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第七届美国高瞻学前课程体系国际认证培训上半学期圆满落幕!发表时间:2017-12-20 14:08:15


导读:12月4日-12月15日,由中国高瞻管理总部主办,第七届美国高瞻学前课程体系国际认证培训(PCC)在上海暂告落幕。参训学员按照原计划安排,已全部完成本次上半学期为期10天的课程

本次PCC培训,由美国高瞻教育研究基金会高级培训师Shelley Nemeth女士为学员们打开高瞻学前课程体系培训的大门。Shelley老师在学前教育领域深耕30年,深入高瞻课程培训多年。近年着重研究适宜跨文化使用的课程,为了找出适宜学前幼儿发展的“最佳课程”。

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(Shelley Nemeth女士)

短短10天的上半学期,参训学员和Shelley已亦师亦友。

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(第七届PCC参训学员集体留影)

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(Shelley和学员们)

本次培训,Shelley老师为学员们带来了关于高瞻课程的理念与具体的教学环节实施细节。根据多年的教学经验,Shelly老师通过一系列的活动、视频、案例分析引导学员思考。为学员们创造出一个自主学习的环境,身体力行地感受学习环境的重要性。课程中不断通过实例、活动模拟等,一步步指导学员为幼儿创造自主学习的环境,让孩子们更好地发展。

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从概念落于实处深入高瞻理念。从个人思考到小组讨论、进而大组讨论。Shelley老师游走于各个大组,进行沟通交流。课后,参训学员们也喜欢和Shelley老师讨论。

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(上课巡视小组讨论)


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(课后讨论)

在高瞻课程体系中,不止是幼儿需要进行自主性思考。同时,教师也必须不断前行。传统幼儿教学一成不变的模式已无法跟上时代的发展。高瞻园所拒绝工厂式的幼教,尊重幼儿自主发展,相信并尊重幼儿的选择。Shelley老师为参训学员带来了自制教具。

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(shelley的自制教具)

授人以鱼不如授人以渔。高瞻课程不是形而上学的纯理念,它经过多年捶打磨炼的可实施性,具有很好的操作性。

Shelley老师在课程中通过对整套测量表的讲解,更清晰、更科学、更全面系统地观察幼儿的发展。提供一个较标准而完善的模式让学员可以依仗,不错过幼儿任何的关键发展。科学有效的为幼儿做好“灯塔”。让园区教学不只是一个空谈。Shelley老师对跨文化使用的研究更有助于这次课程的本土化以及内容的多样性发展的讲解。

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(小组活动模拟)

短短10天的上半期课程,引出了学员更多的思索和期待。Shelley老师让学员身临其境体会到高瞻课程的魅力。从细节入手,贯彻高瞻理念。她所认为的每个学习者都有创造成功的可能,这里的学习者不只是幼儿,同时,也是我们高瞻的学员们。相信这幼儿无限的可能,并且不断地充实自我,创造无限的成功。



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